Poco, mucho, nada.

Consorcio Relacional y Socioconstruccionista del Ecuador (IRYSE) Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, M.A. Vergüenza Seguir en una sociedad, en un país cuyo gobierno decide, que está por encima de la Ley, que la Ley es para ser impuesta de forma abusiva y corrupta a los otros y no para ser respetada y hacerla respetar, produce solo una pena que es derrota, una vergüenza histórica y una legítima indignación. En este presente de banalidades que van y vienen con frenesí, de listas interminables con frustraciones y decepciones, porque descubres, que tus parientes son ladrones, que tus amigos son bufones,...

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Jugar con el tiempo.

Consorcio Relacional y Socioconstruccionista del Ecuador (IRYSE) Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, M.A Desperdicio Los contextos relacionales, laborales, familiares, de amistades, en la sociedad ecuatoriana tienden a caracterizarse por aquello que, en muchas ocasiones hemos reiterado: la convicción -acérrima y fanática- de muchas personas en todos estos ámbitos, de que sus mayores y peores defectos y limitaciones éticas, intelectuales, humanas y relacionales, son sus mejores cualidades y virtudes. En estos contextos relacionales es una utopía el pensar que serán capaces de entender la crítica y autocrítica como recursos útiles para aportar con inteligencia y potencia creativa en el...

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Vamos a tejer historias que hagan posible la vida con dignidad.

Consorcio Relacional y Socioconstruccionista del Ecuador (IRYSE) Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, M.A Ser con dignidad Tener el propósito de ir al encuentro con el otro, en un diálogo construido con curiosidad, amor y respeto. Preguntándonos desde las conexiones que crean sabidurías compartidas para movernos en el mundo, para transformar los mundos que necesitan ser transformados, para ser con dignidad. Para realizarnos es momento de comenzar a hacer algo por el otro, por los demás. Es elegir otros lenguajes, porque los convencionales, que sostienen y encubren el statu quo han caducado hace mucho, empobrecen y degradan, están secos,...

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Dialogar como aprendizaje del ser con el otro.

Consorcio Relacional y Socioconstruccionista del Ecuador (IRYSE) Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, M.A Contar historias Narrar historias suele ser una de las formas más profundas de dialogar. Cuando una persona desea contar su historia y elige un interlocutor capaz de escucharla, abre un espacio para la conversación distinta. Nuestra vida está hecha de historias que otros cuentan sobre nosotros, y que nosotros mismos nos contamos y contamos acerca de nosotros -y de los otros-; esas historias construyen nuestras formas de ser. Por lo tanto, nunca está dicha la última palabra, podemos reinventarnos a cada momento. Y, el diálogo...

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Desde Quito, Ecuador, abrimos este espacio para los diálogos relacionales transformadores, desde el construccionismo relacional-social, confiando que sea un aporte útil en nuestros contextos para generar preguntas nuevas, conversaciones y posibilidades creativas, reflexivas, significativas, distintas.
Buscando que nuestras narraciones y acciones generen la creación conjunta de nuevos significados en una coordinación comprometida para prácticas con sentido socialmente responsables.
Desde un lenguaje que pone el foco en los recursos y es capaz de construir mundos humanos contextualizados, en un proceso de construcción de mundos sociales que significan procesos transformadores, desde la comprensión sensible y crítica de cómo el diálogo construye a las personas y potencia las posibilidades.
Este ser con los otros, generando conexiones, con ética relacional, presencia radical, cuestionamientos argumentados de manera consistente. Nutriendo con curiosidad, imaginación, creatividad y respeto permanentes la innovación, la aceptación de las diferencias y la apertura a lo diverso.
Confiando en los procesos de diálogo, confiando en las relaciones, en la construcción conjunta de significados-palabras-acciones-conexiones poéticas; de otros sentidos del ser con los otros, de cuidar las relaciones, aportando de manera consistente al devenir de diálogos de lo que podría ser.
Trabajando con amor, inteligencia y rebeldía frente al statu quo cruel e injusto; libres de prejuicios, libres del sentido común que naturaliza la explotación, por ejemplo; enriqueciéndonos de lo mejor de lo humano, que se expresa en el arte, la literatura, el cine, la música; dialogando desde la pragmática reflexiva, desde la complejidad, para abrazar la incertidumbre.

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Las palabras del terapeuta

Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, MA “Todo lo que hago, lo hago con alegría.” Michel de Montaigne (trad. en 2007, p.588) Como lo narraba John Shotter citando a Tom Andersen, en el encuentro, ISI-México, 2015 (testimonio recogido en el diario de campo) -en nuestra adaptación-: “Las palabras son como manos con las que tocamos el rostro de las personas. Y, a la vez, puedes ver a las personas ser tocadas por sus propias palabras”.  Los usos distintos de las palabras implican una posición que significa una relación ética; por ello, nuestras formas de relacionarnos con las personas son...

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Cuidando al cuidador una postura socioconstruccionista

Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, MA “Todo lo que hago, lo hago con alegría.” Michel de Montaigne (trad. en 2007, p.588) Numerosos profesionales de distintos campos: psicoterapia, educación, organizaciones, tienden a asumir sus roles como algo en lo que “deben” ser, sino perfectos, al menos los mejores y no fallar o cometer errores. Con frecuencia están tiranizados por este deber ser social y personal; suelen asumir posiciones competitivas (ser expertos, acumular prestigio, dinero, poder y privilegios) y se enfrascan en luchas de poder, fatuidad y arribismo social para demostrar que son imprescindibles. Entre las propias, exageradas, expectativas de...

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El diálogo en la construcción de la ética relacional

Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, MA “Todo lo que hago, lo hago con alegría.” Michel de Montaigne (trad. en 2007, p.588) El diálogo significa que dos personas están interconectadas. Es mirar el campo relacional que se organiza cuando uno está vinculado al otro, porque en la medida en que nos conectamos se generan nuevos aspectos para la compresión, se producen nexos para desarrollar nuevas formas de colaboración. Es en este espacio y contexto relacional, con un nivel reflexivo, en donde las palabras de uno de los interlocutores cobran sentido por la relación-conexión que establecen con las palabras del...

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Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, MA “Todo lo que hago, lo hago con alegría.” Michel de Montaigne (trad. en 2007, p.588) Los encuentros de formación o capacitación con profesionales de la psicoterapia en ciertos contextos de la sociedad ecuatoriana muestran situaciones complejas, contradictorias y paradojales, que proponemos discutir, en esta primera parte, para buscar alternativas que favorezcan a las personas con las que trabajan. Por ejemplo: a) son profesionales, que aunque suelen consideran que el resto de personas “debería” acudir a alguna terapia, ellos mismos no lo hacen; no demuestran interés en hacer procesos terapéuticos constantes, como necesaria forma...

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Repensar la complejidad, la incertidumbre, el misterio; las palabras por decir, por venir; con un lenguaje de posibilidades distintas, con amor.

Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, MA “Todo lo que hago, lo hago con alegría.” Michel de Montaigne (trad. en 2007, p.588) Dialogar es dejarse tocar y conectarse de y con las palabras de los otros, encontrar dentro de nosotros las palabras inteligentes de los demás, reflexionadas con sensibilidad en la resonancia producida, una vez que nos abrimos (damos la bienvenida) a ser entretejidos relacionalmente por esas palabras transformadoras. Es responder a los diálogos para generar nuevos diálogos. Dialogamos con la pregunta, porque podemos poner todo en pregunta sobre el sentido, para decirnos que todo puede ser distinto.El otro...

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Paseos estéticos entre posibilidades y perspectivas con el diálogo

Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, MA “Todo lo que hago, lo hago con alegría.” Michel de Montaigne (trad. en 2007, p.588) Cuando paseamos por los conceptos nos encontramos con relaciones y conexiones complejas; mejor aun si provienen de la literatura, la filosofía y la psicoterapia. Pensar y reflexionar distinto es invitar cada vez a un diálogo, como si fuese la primera vez, a preguntar, cuestionar e interpelar críticamente las verdades establecidas, los sentidos convencionales, estereotipos, lugares comunes y prejuicios. Es acercarse a la estética, al arte; un tema de creatividad, imaginación. Por ejemplo, para comprender la integridad intelectual,...

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AUTORES

DIEGO TAPIA FIGUEROA Ph.D.

Ph.D. en Psicología en el Programa de Doctorado del TAOS INSTITUTE (EEUU) y la Universidad Libre de Bruselas (VUB). Es miembro asociado de The Taos Institute, de Estados Unidos.

Terapeuta relacional y construccionista social. Magister en Terapia Familiar Sistémica. Estudios de pregrado, postgrado y doctorado, en comunicación social, cinematografía (en Italia), literatura. Docente universitario desde hace 30 años.

Facilita talleres y seminarios de capacitación y formación en contextos de psicoterapia, educativos, médicos, comunitarios, organizacionales, artísticos, literarios y cinematográficos; especialmente sobre estas temáticas: “Cuidando al Cuidador”; prevención del abuso sexual a niños, niñas y adolescentes; violencia basada en género; cultura del buen trato y derechos humanos; investigación relacional; historia y filosofía de las psicoterapias postmodernas;  historia del arte y la literatura; historia del cine, etc., etc.

Celular: +593987062628 diego.tapia.figueroa@gmail.com

Maritza Crespo Balderrama, M.A.

Soy psicóloga clínica, psicoterapeuta construccionista relacional y comunicadora social. Llevo a cabo procesos de investigación social y asesoramiento a organizaciones gubernamentales y no gubernamentales en temas de derechos, género y mejoramiento del clima laboral y liderazgo relacional.  Soy docente universitaria y he liderado equipos técnicos para el trabajo en campo con enfoque de protección a la niñez, cultura de paz y justicia de paz en Ecuador y la región. Soy aprendiz, miro con curiosidad el mundo y a las personas; me acompaño del cine, la literatura y el rock.

Celular: +593991835580