Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, MA “Todo lo que hago, lo hago con alegría.” Michel de Montaigne (trad. en 2007, p.588) Como IRYSE, coordinamos espacios de supervisión y multivisión clínica y en ellos, es común recoger las siguientes preguntas de psicoterapeutas, y otros profesionales, interesados en mejorar su práctica:  ¿Cuáles son los pasos para ser un buen terapeuta, sea cual sea el modelo que se escoja?  ¿Qué herramientas son las principales, que debemos manejar para la terapia?  ¿Cómo garantizar que la terapia sea exitosa?  ¿Cómo dejo de ponerme en el lugar del experto frente a los “pacientes” y cómo debemos dar respuestas y soluciones a sus problemas y…

Como un aporte a la bibliografía que proponemos, para quienes se interesan en trabajar desde estas posturas transformadoras Incluimos publicaciones de Dora de los últimos años y libros de descarga gratuita: Fried Schnitman, D. (Ed.) (2017), Diálogos para la transformación: desarrollo de proyectos e investigación generativa orientados a la construcción de futuros en Iberoamérica – Volumen 3. WorlShare Books. Disponible para descarga gratuita – Fried Schnitman, D. (2016), Perspectiva e prática generativa. Nova Perspectiva Sistêmica, XXV (56), 55-75. (Versión en castellano). Fried Schnitman, D. (Ed.) (2015). Diálogos para la transformación: experiencias en terapia y otras intervenciones psicosociales en Iberoamérica – Volumen 1. WorlShare Books. ISBN: 978-1-938552-45-8. Disponible para descarga gratuita. Fried Schnitman, D. (Ed.) (2015). Diálogos para la transformación:…

Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, MA “Todo lo que hago, lo hago con alegría.” Michel de Montaigne (trad. en 2007, p.588) Este 2 de junio tendremos en Quito el encuentro con Harlene Anderson. Deseamos compartir con nuestros lectores esta breve conversación con ella. Se dio el 2017, y responde a estas tres interrogantes propuestas (preguntas también contestadas generosamente por otros terapeutas construccionistas, como Sheila McNamee, Marilene Grandesso, Carla Guanaes-Lorenzi, Mónica Sesma, Josep Segui, Dora Fried Schnitman, Sylvia London, etc.). 1) Si las prácticas posmodernas (socio construccionismo y prácticas colaborativas y dialógicas-generativas) contribuyen al bienestar de la humanidad, ¿qué se transformaría, qué sería distinto? H.A. La pregunta es importante, invita a…

Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, MA “Todo lo que hago, lo hago con alegría.” Michel de Montaigne (trad. en 2007, p.588) Por primera ocasión tendremos en Ecuador el placer de recibir la visita de una de las creadoras de la filosofía de las prácticas colaborativas y dialógicas y el socioconstruccionismo (los principales, además de Harlene Anderson son: Kenneth Gergen, Sheila McNamee, John Shotter (+), Dora Fried Schnitman).  La tendremos -y es un generoso apoyo suyo con IRYSE– conversando con profesionales de la sociedad ecuatoriana este próximo 2 de junio, con el objetivo de compartir un espacio de reflexión y formación práctica sobre psicoterapia colaborativa y dialógica y sus recursos…

Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, MA “Todo lo que hago, lo hago con alegría.” Michel de Montaigne (trad. en 2007, p.588) La cuestión de cómo continuar los procesos terapéuticos nos interpela en tanto y en cuanto nos remite a las relaciones con los otros, porque el cómo continuar puede hallar respuestas tentativas solamente cuando incluye el “con“.  No es posible continuar si no es un continuar relacional. La orientación relacional genera el espacio, vínculo, conexión y contexto relacional que inaugura, cada vez, el encuentro con una pregunta nueva.  La pregunta que involucra la corresponsabilidad en cuanto el presente relacional y la construcción que la valida por lo que aporta a…

Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, MA “Todo lo que hago, lo hago con alegría.” Michel de Montaigne (trad. en 2007, p.588) Nos han pedido agregar la bibliografía a la que solemos hacer referencia desde estas posturas y perspectivas socioconstruccionistas; por ello, adjuntamos esta información que les puede ser útil para sus propias lecturas, investigaciones, prácticas y reflexiones. Andersen, T. (1994). El equipo reflexivo: Diálogos y diálogos sobre los diálogos. Barcelona, España: Editorial Gedisa. Andersen, T. (2001a). Ver y oír, ser visto y ser oído. En Friedman, S. (Comp.). El Nuevo lenguaje del cambio. La colaboración constructiva en psicoterapia (pp. 201-224). Barcelona, España: Gedisa. Andersen, T. (2005). “Yo solía…