Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, M.A. Cada 15 días propondremos breves frases de 1 o 5 autores significativos -a veces, distintos- que, sean disparadores de sentido, para nuestros diálogos reflexivos. I. Henri Bergson “El existir es cambiar, cambiar es madurar, madurar es seguir creándose sin cesar”. II. Henry James “Llamo a la gente “rica” cuando son capaces de satisfacer las necesidades de su imaginación”. III. Georges Perec “Vivir es pasar de un espacio a otro haciendo lo posible por no golpearse”. IV. Roberto Bolaño “Mi única patria son mis dos hijos, Lautaro y Alexandra. Y tal vez, pero en segundo plano, algunos instantes, algunas calles, algunos…
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Jorge Luis Borges, 3 poemas (24 de agosto de 1899, Buenos Aires, Argentina – 14 de junio de 1986, Ginebra, Suiza)
Nubes I No habrá una sola cosa que no sea una nube. Lo son las catedrales de vasta piedra y bíblicos cristales que el tiempo allanará. Lo es la Odisea, que cambia como el mar. Algo hay distinto cada vez que la abrimos. El reflejo de tu cara ya es otro en el espejo y el día es un dudoso laberinto. Somos los que se van. La numerosa nube que se deshace en el poniente es nuestra imagen. Incesantemente la rosa se convierte en otra rosa. Eres nube, eres mar, eres olvido. Eres también aquello que has perdido. La Lluvia Bruscamente la tarde se ha aclarado Porque ya cae la…
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PROCESO DE SUPERVISIÓN-INTERVISIÓN-COVISIÓN PROFESIONAL
Espacio para la reflexión práctica, a partir de las perspectivas y posturas del construccionismo social/relacional (teoría, estudio y reflexión). Procesos terapéuticos transformadores, distintos; diálogos contextualizados sobre el cómo, el qué, etc. de cada historia contextualizada, y alternativas creativas para la construcción de lo posible. Diálogos significativos, profundos, abiertos y de construcción colaborativa/generativa de nuevas posibilidades para la práctica clínica. Reflexión creativa, consistente y significativa de nuestra práctica clínica. Establecer conexiones y relaciones del proceso terapéutico y vivencial del terapeuta. Formación y fortalecimiento de una red de apoyo para una práctica profesional responsable basada en el respeto, la curiosidad, la comprensión, la confianza, y la ética relacional. Un crecimiento con el…
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Propuesta (IRYSE) para desarrollar un “PROCESO DE SUPERVISIÓN-INTERVISIÓN-COVISIÓN CLÍNICA Y PROFUNDIZACIÓN” con un equipo inter y multidisciplinario de profesionales y operadores del campo psi.
Coordinador/Terapeuta y Supervisor Clínico: Diego Tapia Figueroa, Ph.D. I. Breve introducción La postura construccionista social/relacional sobre la que se sostiene esta propuesta, plantea una reflexión movilizadora sobre los recursos de las personas, antes que una repetición opresiva acerca de sus déficits. Es una mirada relacional, que parte de la premisa del respeto genuino al otro, en su diversidad; genera un diálogo transformador, a partir de conversaciones significativas y contextualizadas. Pensar con la pregunta; preguntas que instalen dudas sobre los saberes preestablecidos, estimulando la búsqueda que nos acercará a saber más de nosotros mismos y de nuestros contextos relacionales. II. Propósito La calidad de nuestras conversaciones dice de la calidad de…
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Social-relational constructionism. Joint, significant and creative construction of transformation processes in the therapeutic process, in the training of professionals, and in clinical supervision. (14)
April 28, 2023 Relational and Social Constructionist Consortium of Ecuador (IRYSE) Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, M.A. We base ourselves for this series, on this thesis, from which we extract -adapting them- the proposals and invitations to a different relational position for the construction of the process of transformative therapeutic dialogue. How are social constructionism and collaborative and dialogic practices useful for the relational co-construction of space for therapeutic training and supervision? Tapia Figueroa, Diego, Thesis (2018) for the Ph.D. with the Free University of Brussels (VUB) and the TAOS INSTITUTE of the United States. “… The discourse on the social poetry of research is concerned with…
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Construccionismo social-relacional. Construcción conjunta, significativa y creativa de procesos de transformación en el proceso terapéutico, en la formación de profesionales y en la supervisión clínica. (15)
Consorcio Relacional y Socioconstruccionista del Ecuador (IRYSE) Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, M.A. “Lo que es necesario o crítico para la práctica es siempre tener en mente la importancia del respeto por la otra persona; estar abierto a sus diferencias, tener conciencia de su conocimiento local e invitarlo y usarlo.” Harlene Anderson (2017, comunicación personal) Nos basamos para esta serie, en esta tesis, de la que extraemos -adaptándolas- las propuestas e invitaciones a una postura relacional distinta para la construcción del proceso de diálogo terapéutico transformador. ¿Cómo el construccionismo social y las prácticas colaborativas y dialógicas son útiles para la co-construcción relacional de un espacio de formación y…
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Los conceptos, las ideas, las frases
Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, M.A. Cada 15 días propondremos breves frases de 1 o 5 autores significativos -a veces, distintos- que, sean disparadores de sentido, para nuestros diálogos reflexivos. I. Epicteto “El que se ríe de sí mismo nunca se queda sin cosas de las que reírse”. II. Benito Pérez Galdós “Nuestra imaginación es la que ve y no los ojos”. III. Marina I. Tsvetáyeva “Sólo de cerca el piano es palurdo y su peso-excesivo. Si te alejas, si dejas entre él y tú el espacio necesario para el sonido, si le das a él, como a todo objeto grande, el lugar que necesita para…
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Clara Haskil (7 de enero de 1895, Bucarest, Rumanía- 7 de diciembre de 1960, Bruselas, Bélgica)
Clara Haskil fue una pianista suiza de origen rumano. Reconocida como intérprete del repertorio del clasicismo y del romanticismo temprano, Haskil es especialmente conocida por sus actuaciones y grabaciones de Mozart. Muchos la consideraron la intérprete más importante de Mozart en su tiempo. (Mozart, Piano Concerto No. 20 (RIAS-Symphonie, Ferenc Fricsay, cond.) (1954) Herbert von Karajan performs Mozart: Piano Concerto No. 23 in 1956 with Clara Haskil
