Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, M.A. Cada 15 días propondremos breves frases de 1 o 5 autores significativos -a veces, distintos- que, sean disparadores de sentido, para nuestros diálogos reflexivos. I. Emily Dickinson “No conozco nada en este mundo que tenga tanto poder como la palabra. A veces escribo una y la miro hasta que comienza a brillar”. II. T. S. Eliot “Hacer lo útil, decir lo justo y contemplar lo bello; es bastante para una vida”. III. Jean Cocteau “-Si tu casa se incendiase, ¿qué te llevarías? -Me llevaría el fuego”. IV. William Faulkner “Nunca pierdas el tiempo lamentando errores. Basta con que no los…
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CARTA DE ANTON CHEJOV A SU HERMANO MAYOR NIKOLAI.
(9 condiciones para construir una buena vida) Moscú, 1886 ¡A menudo te me quejas de que la gente no te entiende! Goethe y Newton no se quejaban de eso… Sólo Jesucristo se quejó, pero él estaba hablando de Su doctrina y no de Sí mismo. La gente te entiende perfectamente. Y si tú no te entiendes a ti mismo, no es culpa de nadie. Te aseguro, como hermano y como amigo, que te entiendo y te aprecio con todo mi corazón. Conozco tus grandes cualidades como conozco la palma de mi mano. Las valoro y las respeto profundamente. Si quieres, para demostrar cuánto te entiendo, puedo enumerar todas esas virtudes.…
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Aesthetic walks between possibilities and perspectives with dialogue
December 28, 2018 When we walk through the concepts, we find complex relationships and connections; even better if they come from literature, philosophy, and psychotherapy. To think and reflect differently is to invite each time to dialogue as if it were the first time; to ask and critically question established truths, conventional meanings, stereotypes, platitudes, and prejudices. It is approaching aesthetics, art, a theme of creativity, imagination. For example: to understand intellectual integrity, it seems relevant to mention the Ecuadorian writer Leonardo Valencia, who quotes Giorgio Manganelli (1976): “The didactic language, aimed at people who want to learn notions that they ignore, tends to limit the range of meanings and…
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Relational processes (with generating questions) are different for therapists who seek to get out of their routine certainties (part I)
Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, M. A. October 5, 2018 (NOTE: For the complete table check: https://iryse.org/procesos-relacionales-con-preguntas-generadoras-distintos-para-terapeutas-que-buscan-salir-de-sus-certezas-rutinarias-parte-i /) The training or training meetings with psychotherapy professionals in certain contexts of Ecuadorian society show complex, contradictory and paradoxical situations, which we propose to discuss (in this first part) to find alternatives that favor the people with whom they work. For example: a) They are professionals, who, although they tend to consider that other people “should” go to therapy, they do not do it; they do not show interest in doing constant therapeutic processes, as a necessary form of self-care and professional ethics. b) They do not seek spaces…
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SERIE: A FAVOR DE LOS DERECHOS HUMANOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, M.A. (diciembre 2021) “Es preciso que nos desprendamos de los padres idealizados, que tenemos interiorizados y que continúan destruyéndonos; sólo así tendremos ganas de vivir y aprenderemos a respetarnos”. (Alice Miller) Alice Miller, Ph. D. (II) La sistematización es nuestra, de IRYSE. Proceso de desvelamiento Alice Miller, propone estas preguntas liberadoras: 1) ¿Qué me atormentó durante mi infancia? 2) ¿Qué es lo que no me permitieron sentir? Es preciso que nos desprendamos de los padres idealizados, que tenemos interiorizados y que continúan destruyéndonos; sólo así tendremos ganas de vivir y aprenderemos a respetarnos. Que nos liberemos de esos padres y madres idealizados, que…
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Los conceptos, las ideas, las frases
Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, M.A. Cada 15 días propondremos breves frases de 1 o 5 autores significativos -a veces, distintos- que, sean disparadores de sentido, para nuestros diálogos reflexivos. Rainer María Rilke I. “La verdadera patria del hombre es la infancia… Deja que todo te suceda: Belleza y terror. Solo sigue adelante. Ningún sentimiento es definitivo”. II. “La mayor parte de los hechos son indecibles, se cumplen en un ámbito en el que no ha llegado la palabra. Se trata de vivirlo todo. Viva usted en las preguntas. Quizá un día lejano viva entrando en la respuesta”. III. “Si su diario vivir le parece…
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Un breve diálogo entre Jorge Luis Borges y Juan Rulfo.
A su llegada a México, el escritor argentino Jorge Luis Borges «pidió un favor» a sus anfitriones. Quería hablar con Juan Rulfo. Le sugirieron entonces un desayuno. «Pido clemencia -respondió-. Prefiero los atardeceres. Las mañanas me derrotan. Ya no tengo el brío ni las fuerzas para entregar al día lo que se merece. Hoy el crepúsculo me sienta mejor. Sólo quiero conversar con mi amigo Rulfo». Rulfo: Maestro, soy yo, Rulfo. Qué bueno que ya llegó. Usted sabe cómo lo estimamos y lo admiramos. Borges: Finalmente, Rulfo. Ya no puedo ver un país, pero lo puedo escuchar. Y escucho tanta amabilidad. Ya había olvidado la verdadera dimensión de esta gran…
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Dialogue in the construction of relational ethics
Diego Tapia Figueroa, Ph.D. and Maritza Crespo Balderrama, M. September 21, 2018 Dialogue means that two people are interconnected. It is looking at the relational field that is organized when one is linked to the other -because as we connect- new aspects for comprehension are generated, links are produced to develop new forms of collaboration. It is in this space and relational context -with a reflective level- where the words of one of the interlocutors make sense due to the relationship connection that they establish with the words of the other interlocutor. Language is what allows us to be and builds us; it is in living dialogue that life speaks.…
