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    Investigación Relacional Dialógica (I)

                            Diego Tapia Figueroa, Ph.D.  y Maritza Crespo Balderrama, M.A. (octubre, 2019) “Cultura es mirar al otro. Respeto es mirar al otro una vez más.” (Tom Andersen y John Shotter) Abrazar la complejidad (*) La investigación es para conectarse, “para abrazar la complejidad” como lo propone Sheila McNamee (en la Red Internacional de Investigación Relacional del Taos Institute).  El método de investigación (la investigación relacional dialógica) se convierte en un recurso que contribuye a que las personas puedan involucrarse, participar, reflexionar, comprometerse y actuar en las direcciones que co-crean juntos. Investigar será un proceso en el que vamos generando las condiciones para relacionarnos con lo nuevo, lo distinto. Un proceso basado en la…

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    Inicio, desarrollo y cierre de procesos terapéuticos (epílogo)

    Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, MA. (Abril, 2019) “La confianza, como el arte, nunca proviene de tener todas las respuestas, sino de estar abierto a todas las preguntas”. (Wallace Stevens) Para practicar el construccionismo social ponemos el foco de atención en la RELACIÓN existente entre nosotros, no en las cosas ni en nadie en concreto sino en lo que conjuntamente, fruto de la relación (del diálogo), podemos alcanzar. Buscamos constantemente alternativas que construimos, a sabiendas de las limitaciones que se presenten, pero buscando superarlas mediante el diálogo, la escucha, la acogida mutua y la visión positiva de las interrelaciones. Desde la pragmática reflexiva del construccionismo social, ponemos…

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    Inicio, desarrollo y cierre de procesos terapéuticos (tercera parte)

    Diego Tapia Figueroa Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama MA.  (marzo, 2019) “Este es el motivo por el cual valoro esta breve frase: “No sé”. Es breve, pero vuela sobre poderosas alas.”    (Wislawa Szymborska) En esta tercera, y última parte, queremos incluir breves ejemplos sobre la pregunta desde la tentatividad y el diálogo sostenido en el “no saber”; en un proceso democratizador, sin el poder jerárquico de expertos dueños de verdades y esencias. Partamos diciendo que la tentatividad implica no sostener la sesión terapéutica en la certeza, detentada por los terapeutas (nosotros, además, trabajamos en coterapia) y el conocimiento teórico de cómo hacer. Ser tentativos es, fundamentalmente, darle respeto, valor, importancia y credibilidad a la…

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    Inicio, desarrollo y cierre de procesos terapéuticos (primera parte)

    Diego Tapia Figueroa Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama MA. (febrero, 2019) “Todo lo que hago, lo hago con alegría.” Michel de Montaigne (trad. en 2007, p.588) En nuestra práctica terepéutica cotidiana, solemos preguntarnos sobre ¿Cómo poner el ser del terapeuta (o de la persona que brinda la atención) al servicio del proceso de reflexión significativa y transformación responsable del consultante? Trabajamos desde una postura socioconstruccionista (y, en ese contexto, esta secuencia es una invitación a reflexionar con nuestros lectores y confiamos en que lo que aporte, sea útil y sirva, lo tomarán con libertad; no es un paso a paso ni un recetario a seguir; es una invitación de un…

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    Repensar la complejidad, la incertidumbre, el misterio; las palabras por decir, por venir; con un lenguaje de posibilidades distintas, con amor.

    Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, MA “Todo lo que hago, lo hago con alegría.” Michel de Montaigne (trad. en 2007, p.588) Dialogar es dejarse tocar y conectarse de y con las palabras de los otros, encontrar dentro de nosotros las palabras inteligentes de los demás, reflexionadas con sensibilidad en la resonancia producida, una vez que nos abrimos (damos la bienvenida) a ser entretejidos relacionalmente por esas palabras transformadoras. Es responder a los diálogos para generar nuevos diálogos. Dialogamos con la pregunta, porque podemos poner todo en pregunta sobre el sentido, para decirnos que todo puede ser distinto.El otro es un interlocutor, un igual, no una víctima o un…

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    Josep Seguí: colaborar con la persona a recuperar su derecho a la palabra

    Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, MA “Todo lo que hago, lo hago con alegría.” Michel de Montaigne (trad. en 2007, p.588) Josep Seguí es un socioconstruccionista español (visiten su blog); apasionado por el conocimiento, un generoso generador de procesos críticos de reflexión, libre de los dogmatismos en cualesquier ámbito, y sin duda, una buena persona. Compartimos un resumen de sus valiosas respuestas a esta entrevista que le hicimos. 1) Si las prácticas posmodernas (socio construccionismo y prácticas colaborativas y dialógicas-generativas) contribuyen al bienestar de la humanidad, ¿qué se transformaría, qué sería distinto? JS: Creo que lo que se transformaría en el lenguaje es fundamentalmente que sería más tentativo; menos…

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    El diálogo en la construcción de la ética relacional

    Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, MA “Todo lo que hago, lo hago con alegría.” Michel de Montaigne (trad. en 2007, p.588) El diálogo significa que dos personas están interconectadas. Es mirar el campo relacional que se organiza cuando uno está vinculado al otro, porque en la medida en que nos conectamos se generan nuevos aspectos para la compresión, se producen nexos para desarrollar nuevas formas de colaboración. Es en este espacio y contexto relacional, con un nivel reflexivo, en donde las palabras de uno de los interlocutores cobran sentido por la relación-conexión que establecen con las palabras del otro interlocutor. El lenguaje es lo que nos permite ser…

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    La práctica del diálogo y de la colaboración son las puerta de entrada para cualquier intención transformadora y las relaciones de respeto y dignidad nos guían para nuevas maneras de estar con los otros

    Diego Tapia Figueroa, Ph.D. y Maritza Crespo Balderrama, MA “Todo lo que hago, lo hago con alegría.” Michel de Montaigne (trad. en 2007, p.588) ENTREVISTA CON MARILENE GRANDESSO (*) La extraordinaria terapeuta Marilene Grandesso (Brasil), se caracteriza por su generosidad humana, profundidad reflexiva y una dilatada experiencia en el trabajo terapéutico; así como la formación de psicoterapeutas dialógicos y colaborativos. Esta es una entrevista inédita que compartimos con gran placer con nuestros colegas y amigos de este blog: IRYSE: ¿Si estas prácticas posmodernas (socio construccionismo y prácticas colaborativas y dialógicas-generativas) logran contribuir al bienestar de la humanidad, qué se transformaría, qué sería distinto? M.G.: Las prácticas colaborativas y dialógicas invitan a relaciones genuinas…

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